236.第236章 烧开水和扔石头！霍光开始筹备
236.第236章 烧开水和扔石头！霍光开始筹备办学
2023-08-20 作者： 女口夏
第236章 烧开水和扔石头！霍光开始筹备办学
长安城，此间乐酒楼。
在房屋开售的几天后，霍光决定先将此间乐酒楼停业整顿几天。
说是停业整顿。
实际上。
是因为长安城内这几天人流量太大，酒馆不好营业。
正好趁着这两天，他要编纂一本教学那些孩子们的理工知识书籍出来。
但问题是。
那些穷苦人家的孩子，连字都不认识几个，还怎么学理工知识？
这不是对牛弹琴么！
霍光考虑到了这一点。
所以。
他要做的，不是把理工知识死板的传授下来，而是给这些孩子理工方面的启蒙。
启蒙最好的东西是什么？
当然是图画啊？
霍光仍然记得，自己前世小时候，字都不认识几个，但是那些漫画册子看到不亦乐乎。
文字永远不是人类启蒙的首选。
图画才是！
确定了以图画为主，文字为辅后。
那首先应该画些什么呢？
霍光没有丝毫犹豫，直接就画了一幅烧开水的图画。因为汉朝这个时候还没有后世所谓那种炒菜的锅。
所以。
霍光作画的烧开水，用的图画是鼎的形状。
第二幅画。
他画的是一世纪国外亚历山大里亚的工程师希罗设计的汽转球图案。
现在。
霍光所处的时代，是汉武帝时期，也就是公元前115年。
而汽转球的出现，则是在一百年后。
但这并不影响霍光直接用希罗的汽转球，为这些孩子启蒙。汽转球这东西，正是那引领工业革命浪潮的蒸汽机的雏形。
第三幅画，则不是简简单单的画作了。
而是一副设计图。
他将类似汽转球这种东西，结合在马车轮子上。汽转球的转动，而带动马车轮子的转动，马车轮子的转动，从而使得马车前进。
这能成功吗？
不！
这并不能成功。
霍光此番画作，第一目的，是为这些孩子在理工知识上的启蒙。
让他们知道，烧开水产生的蒸汽，原来能这么用。
至于为什么霍光第一幅图片，就是烧开水？
很简单！
因为烧开水，真的是伴随人类文明至今的存在。人类的所有科技，都离不开烧开水这个环节。
如果哪一天，人类能完全摆脱烧开水这个环节。
那只能说明，人类出现了两种情况。
一种是人类灭亡了。
另一种则是人类科技获得跨阶段提升，能直接将能量转化为人类需要的方式，跳过了烧开水这一环节。
前三幅画，画完后。
霍光要画的第四幅图画，就是蒸汽机的原形。
利用蒸汽在气缸里膨胀推动活塞作往复运动而做功的热力发动机!
这个霍光即便搞不出来真的，难道他还不能画出来么？
能画出来，还担心以后做不出来么？
放心！
以工匠们的动手能力，只要肯勤钻研，保证若干年后，就能做出来这类东西。
或许！
那个时候，霍光早已不在人世。
但他留给他大汉的，是希望的种子！
随着蒸汽机原形画完后，霍光不自觉的又开始将蒸汽机作用图，一幅幅画好。
比如运用在马车上做发动机用的概念图，比如再将蒸汽机的活塞推动原理改为石油内燃的活塞原理。
甚至。
还有后面各种飞机、潜艇等等图画。
虽然这些东西让汉朝再发展四百年，也未必能弄出来。
但霍光只是想给他们指出一条正确的方向，这就够了。
作画到这里，蒸汽机的方向就算结束了。
后面。
霍光阐述更难的电力学，化学基础，甚至包括元素周期表都书写下来。
反正！
他把以前学到的知识，尽可能都用汉朝人能看懂的图画模式绘画出来。
为此。
半个月时间，霍光竟然耗费掉了近乎一千张纸张。
等他从此间乐酒楼中出来的时候。
已经蓬头垢面。
将画作整理好后，回到霍府好生洗漱一番，休息一顿。
之后。
他又招来铁匠欧阳治和木匠李宏。
除此二人之外。
他还特意将董薰从马场接了过来，自己总不能一直让董薰待在马场那种地方呆着吧？
当然。
霍光所有行为，都是有目的而为之。
他可不是恋爱脑，看见个美女就沸羊羊上头。
董薰以前在董仲舒那儿读过书，识过字。霍光将其喊来，除了给她改善下生活，同时也是为了让她帮自己编纂下书籍的。
书纸这玩意是霍光前几年才搞出来的。
所以不存在印刷这东西。
霍光要搞印刷也可以，但目前不想去做这个。为什么？因为书纸都还没有全国流行起来，就搞雕版印刷术、活字印刷术，那不是脑子有问题么？
或许。
等以后，自己彻底掌权了。
他再来弄这些，也不迟。
除此之外。
霍光还准备让董薰教导那些穷苦百姓家中孩童识字，董薰知识面会的不多，但识字还是够用的。
像他前世那些农村小学，里面的教师们都是农民，甚至，有的还是大街上卖冰棒的商贩。
可这些人，只要识字，就能当老师。
不过。
那时候是零八年以前，往后霍光就不清楚了。
此刻。
霍光将董薰还有铁匠欧阳治、木匠李宏全部聚到一块，将设计图纸展示给他们看。
董薰不太理解这些。
但木匠李宏，和铁匠欧阳治一看到这些图纸，眼睛都亮了。
所谓内行看门道，外行看热闹。
李宏和欧阳治不知这些图纸上的设计是做什么的，但从那些精密的设计上，他们能感觉到这种东西绝对不简单。
“博陆侯，你叫我们来，是要做这些东西么？可应该怎么做呢？”李宏拿着图纸问道。
霍光淡淡一笑，道：“李宏，你不用着急，这些大部分都是铁匠的活。”
“你来，就是帮欧阳治的忙。”
“毕竟，你在木匠活上是大师，能提供铁匠不少帮助。”
本来说这些是铁匠的活后，李宏还不太高兴。
可随后一句吹捧他是大师，这家伙，给李宏高兴的没边了。
当即表示，可以倾囊相助。
欧阳治却看着图纸，忍不住皱起了眉头，道：“这些都是什么啊，没见过啊？霍议郎.啊不，博陆侯，这是干嘛的啊？”
霍光淡淡一笑，道：“不干嘛，这是为了引领人类文明的进程！”
“文明？文化吧！”李宏质疑了一句。
对此。
霍光轻轻摇头，道：“是文明，《易经》有说，‘见龙在田，天下文明’，这个文明，指的就是民生的进步，与野蛮相对！”
“咳咳。”李宏轻轻咳嗽两声，掩饰尴尬。
霍光没在意这些，继续说道：“本侯要引领的文明，可以用六个字来概括。”
“烧开水，扔石头！”
话落。
霍光目光忽然转向董薰，对她吩咐道：“董薰，你可以把我说的话记下来了。”
“噢！”
董薰乖巧的点了点头，随后开始记载霍光说的话。
烧开水，简单地说，就是能量做工。
那扔石头呢？
就是赋予物体力量。
射箭，投石车，飞雷炮，都可以说是扔石头。
甚至包括未来飞向宇宙的火箭。
将人类文明比喻成烧开水和扔石头，这句话其实是网络上的一个梗。
它对吗？
那肯定不对啊。
但它有道理啊，而且比喻的非常形象生动。
霍光主要做的，就是给那些百姓家的孩子们启蒙，关于物理、关于化学等科学认知。
启蒙的成效不重要。
但启蒙点燃的那星星之火，非常重要。
就像人类先祖，第一次使用工具一样，这非常重要。
一旁。
长得一副彪形大汉样子的欧阳治，听不懂霍光的话，直接说道：“什么烧开水和扔石头，你就教那些孩子这个？”
“那我也会啊！”
“这玩意有什么好教孩子的。”
霍光瞥了这欧阳治一眼，没好气地说道：“我说的是一种比喻，又不是只有烧开水这么简单的事情。”
“拿你打铁来说，你把火炉子点着后，后面要做什么？”
欧阳治直接说道：“打铁，淬火，按照要求打造需要的工具模样”
说起打铁，那欧阳治可有得说了。
毕竟是他拿手的东西。
霍光直接伸手打断，道：“停停停，谁让你说这些，我问你，你不是说烧开水有什么好教的么？”
“那我问你，水烧开之后呢？”
“要做什么？”
欧阳治直接摇头。
这边。
李宏就开口道：“喝啊，沏茶喝。”
见李宏捣乱，霍光当即瞪了对方一眼，道：“别捣乱。”
李宏也只好尴尬地挠了挠头。
霍光这时候拿起先前作的一幅画，就是画了希罗设计的汽转球那个。
这时候。
霍光对欧阳治说道：“欧阳铁匠，我现在就要你造一个这种东西出来，这中间是空心的，可装上水后，在下面用火烧。”
“水烧开了，可以通过管道，热气进入上方球体。”
“你信不信，这球体会无风自转起来？”
欧阳治当即摇头，道：“我不信，没风能自己转动？呵，我打铁这么多年，还真没见过这么神奇的事情。”
霍光笑了一笑，随即看向李宏，道：“你呢，也不信？”
“不信！”
李牧摇摇头。
霍光随即看向董薰，还没等他说话，董薰就说道：“霍光，我信你。”
董薰说信他，不是说信他说的话，而是信任话是他说的。
霍光知道这个原因。
所以点点头，微微一笑，道：“实践是检验真理的唯一标准，来吧，李宏，欧阳治？我们接下来，去把这个汽转球做出来，试试不就知道了！”
李宏的木匠铺子，是霍光的。
欧阳治的铁匠铺子，也是霍光弄的。
霍光发话。
他俩自然要听。
于是。
汽转球这种蒸汽机的雏形就在几天几夜的加工之下，被做了出来。
由于这种东西，不像枪管那么精密，要考虑炸膛等复杂问题。
所以制作过程并不难。
只要将铁块敲打成铁皮，然后按照霍光设计的方式去打造即可。
方形就打方形，管形就打管形。
稍稍难些的，可能就是汽转球的球体吧！
不过。
一百年后的西方都能弄出来的东西，汉朝此时虽然早他一百年，但原有的工业水平，可是领先西方世界国家无数年的。
齿轮这东西知道吧？
汉文帝霸陵墓中就有，青铜齿轮。
汽转球是很简单的设备，在两位工匠的合作下，很快就制作出来。
之后！
霍光就开始给他们展示出神奇的一面。
他先是往铁盒里面加水，然后密封好，让人抱来一堆柴火，放在铁盒下烧着。
很快。
铁盒中的水沸腾起来，蒸汽从管道进入球体，在从球体上面的特殊口子喷出，开始冒出蒸汽。
等到某一刻。
蒸汽大量冒出的时候，汽转球便自己转动了起来。
这神奇的一幕，看呆了在场的众人。
尤其是铁匠和木匠，这二人是按照霍光设计的图形进行打造的汽转球，但他们仍旧没有搞懂，为什么转轮会自己的转动？
“呐，这就是烧开水的初步运用。欧阳治，你前些天不是说，烧开水你也会么？那这种运用，你也会么？”霍光笑着问道。
欧阳治挠了挠头，看着转动地汽转球，他尴尬地摇了摇头，然后又问道：“那这种东西，转动起来，能有什么用处？”
“无用啊！”霍光直接摊了摊手。
汽转球这东西，的的确确是蒸汽机的雏形。
但问题是。
说它没用，那是真没用啊！
欧阳治闻言，当即就说道：“那我们这几天辛苦的制作这玩意，干什么用？”
霍光直接回道：“给学生们看得啊！”
“学生？”在场的几人同时看向霍光，似乎不太理解学生的意思。
霍光说道：“啊，本侯不是跟你们说了么？”
“在城外建造了一个给百姓孩子们蒙学的地方，但我不打算教他们四书五经六艺。”
“我要教导他们理解‘烧开水’和‘扔石头’的原理。”
“噢，对了，董薰。”
“以后你就去教导这些孩子们识字，还有批改试卷。”
因为前些天，霍光就已经跟她打过招呼，去教孩子们识字。
所以。
董薰对此并不惊讶。
只是。
批改试卷是什么意思？
董薰不懂，当即惊讶一声，道：“啊？霍光，批改什么？”
霍光摆摆手，道：“试卷啊，就是每个月末我会给那些孩子们出题，到时候我把答案给你，你对着答案批改就是。”
“全对的给优等，免他们家当月住户金；及格的给良等，不免他们家的住户金。”
“至于不及格的？”
“直接让他回家，该干嘛干嘛嘛去！”
(本章完)
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