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第一千四百七十三章 顶级教学


  生物科技与工程学院,一号教学楼的走廊上。

  一位女教师正在走廊间‘滑行’,碧绿长裙拖拽在地,完全遮住下半身,无法看清她具体的移动方式。

  容貌上对等着三十来岁的人类,有着一头类似于海带状的深绿头发。

  就在她路过0701教室时,嗅到一丝从未闻过的气味……她作为讲师已在这里职教已超过十年,能清晰分辨出新教师的气息。

  “这位讲师是从其它院系调过来的吗?这样的味道完全陌生,担任助教期间绝对没有在我们生物院待过……跨院系教学还真是少见。

  难不成我们院实在没人,从其他院借老师过来上课?”

  由于韩东根本没有‘助教期’,女教师的疑惑也是自然的。

  院系内突然多出一位讲师,这位女教师也想看看是一位什么样的同事,如果属性匹配并且是她喜欢的类型,说不定还能私下交流。

  相性较高的教师间进行私下交流甚至双修,在异魔间算是很常见的事情。

  于是……

  好几根海带状的触须,将她的眼珠从眼眶间顶出,由后门门缝挤进教室。

  然而。

  最初抱着看看新同事想法的女教师,却迟迟没有将眼睛收回来。

  她似乎在教室里找回了学生时代的感觉,已在短时间内彻底融进课堂氛围。

  “这是什么授课方式?

  我们院系的异魔结构学有涉及到这种知识吗?这雄性的身体到底是怎么回事……居然能高度模仿不同种类的异魔?”

  女教师慢慢将全身都转移进教室,甚至开始做起笔记。

  整间教室更是没有任何一位学生在‘一心二用’,注意力统统集中于讲台,他们从未体验过这样新奇、深动的教学过程。

  讲台上。

  黑发讲师的嘴唇蠕动时,如同在每位学生的耳畔低语。

  每句话会如同寄生虫般钻进大脑,再如同‘刻字’般,深深印刻在大脑间,虽属于一种精神入侵手段,却能带来一种辅助记忆的效果。

  若小丑知道韩东将疯笑能力用来上课,不止会做出什么样的表情。

  在讲述相关的异魔结构时,黑发讲师会通过一种‘伪装’手段,完美复刻出对应的异魔形态,现场进行自我解剖。

  让学生们能直观且清晰地看见内在构造,在此基础上详细讲解构造原理、机体间的传到作用以及能量传输的优化理论。

  偶尔也会透露出真正意义上的实用经验。

  “这到底是……”

  黑发讲师的独特授课方式,深深吸引着海带头型的绿裙女教师,甚至已经在思考着下课期间的搭讪话语。

  作为生物院的同时,私下交流也是很正常的。

  然而,就在女教师萌发出这样的想法时,一股莫名的杀意席卷全身,迫使她看向教室后端的靠墙位置。

  正翘着黑丝长腿的女子正死死盯着她。

  这样的注视仿若会将她拽进黑森林,直接作为最低级的肥料吸收一空。

  女教师自然很懂其中的问题,大脑间对黑发讲师的‘邪念’一扫而空,单纯听完这一堂精彩的课程。

  ……

  韩东之所以能将课程讲得如此深入人心,一是依靠曾经的教师功底,二是借助自身能力,尤其是疯笑带来的意识入侵。

  当然,这些都属于基本功。

  最主要的原因,在于「干货」。

  韩东在课堂上讲授的只是,来自于他从自身角度出发,对异魔的认知与理解。

  配合上述的教学模式,达到一种效率极高的授课效果……甚至一些悟性不错的学生,光是在课堂间就让肉体利用率获得提升。

  下课铃响起时,韩东立即被学生们团团围住。

  期间有好几名雌性学生都与韩东的身体有过紧贴关系,气得莎莉直跺脚……考虑这只是师生间的正常接触,也只能暗自忍着。

  直到下一节课的老师来到教室时,韩东才总算脱身。

  “真不愧是密院,这群异魔学生的求学程度比我生前带过的任何一届学生都要高。”

  “这是当然啦~其中一部分学生与【霍普】类似,都是背负着一个小、中型族群的未来,稍微有任何的松懈就可能被开除学籍。

  若正式毕业,他们自身能获得极大成长不说,还能凭借密院的毕业证让他们的族群融进大型部族、神话级甚至于王级城邦。

  话说,原来尼古拉斯你以前也是老师啊?”

  “是在我来到这个世界以前的事情了。”

  就在两人闲聊时。

  一段私人广播直达韩东大脑:

  『由你进行授课的《异魔结构学》已完成测评,课堂综合评分:SSS级,教师积分+10。』

  莎莉注意到韩东的停顿,立马问着:“课堂评分出来了吗?有多少?”

  “三个S……而且还得到十点教师积分,这有什么用?”

  莎莉本以为韩东会得到S级评分,哪知道一上来就是罕见的SSS级,这也太夸张了一点。

  “一般而言,教师每完成一堂基本课程将获得一点「教师积分」……这些分数可用于兑换各种奖励,例如尼古拉斯你想要的图书馆借阅证。”

  “嗯?多少积分能借到【魔典】级别的书籍?”

  “这……至少上万吧,我也不清楚。

  【魔典】是伟大图书馆内最顶级的藏书,我曾经就算作为优秀毕业生,也没有资格接触这类书籍,甚至连基本的查询都不被允许。

  而且,积分只是一方面,想要得到魔典的借阅证,还需要其它代价。”

  “嗯,慢慢来吧~校园生活才刚刚开始。”

  ……

  时间一天接一天过去。

  韩东独树一帜的教学风格,以及极高的课堂评分,逐渐引来大量教师的关注……甚至有其它教师也开始学习这样的教学方式。

  仅一周的时间。

  每当韩东开课时,整间教室座无虚席,

  有隔壁前来蹭课的学生,

  也有想要学习韩东这类教学风格的密院老师,

  甚至在人群间还穿插着副教授级别的人物。

  两周后的某次课程上,副校长亲自到来。

  下课铃响起时,同时传来副校长以黄沙形成的拍掌声……毕竟,副校长也是教师出身,他对于韩东展现出来的教师水准给予高度赞扬。

  私下也过多次密谈,希望韩东能继续保持这种水准。

  半学期的时间过去。

  由韩东负责的《异魔结构学》因每堂课的评分均在S以上,被学校破格提升为「精品课程」。

  同时,学校管理层赋予韩东【每周三-上午时段】在中心教学楼的【阶梯教室-二号】进行公开授课,面向全校。

  大量教师积分入账的同时,韩东入选年度优秀教师提名。


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