第156章 不在状态
第一百五十六章 不在状态
我愣住了，心跳瞬间加速，仿佛时间在这一刻停滞。
我弯下腰，小心翼翼地捡起那只纸鹤，它静静地躺在我的掌心中，仿佛在诉说着一个未完的故事。
关于这只千纸鹤的故事，只有我和他的心里才明白。
这只千纸鹤贸然地出现在这里就意味着他曾来过，又或者是在某个角落里默默地注视着我的一举一动。
我抬头看向四周，人群熙熙攘攘，每个人都在忙碌着自己的事情，没有人注意到我手中的纸鹤。
然而，我却能感觉到一股强烈的视线在注视着我，那种感觉如此真实，让我无法忽视。
“你怎么还捡了一只千纸鹤呢？难道是很喜欢这种小玩意儿吗？”
李浩是个典型的男孩儿，他并不会有什么小心思，更不会细腻地察觉到千纸鹤所代表的含义。
所以他看着我手上的千纸鹤则会显得很疑惑。
我深吸一口气，试图平复内心的激动。
这只纸鹤的出现，无疑再次证明了我之前的感觉并非错觉。
“倒也不是，只是这东西让我想起了一个故人，只不过在异国他乡很难再见到这个人。”
我不相信他会出现在这里，可种种迹象表明他就在这儿。
顾之墨，他是否真的来过这里？
这一切，到底是巧合，还是他故意为之？
我紧紧握住手中的纸鹤，决定要找到答案。
然而，在这陌生的国度，我又该如何去寻找一个可能只是我幻觉中的人呢？
“我知道你可能想家了，别想那么多了，不是还有我们两个陪你吗？先吃顿饭吧。”
张晓端着的餐盘里盛着各种的美食，我也只能点点头答应着。
有些情绪就应该藏在心里，而不是明目张胆地表现出来。所以我现在已经学会了像一个成熟的成年人一般将自己的情绪隐藏好。
午餐过后，我回到教室，将纸鹤小心地放在抽屉里。
我知道，这只纸鹤将成为我解开这一切谜团的关键。
可是下午的所有课程在我的耳朵里怎么都进不了心，仿佛左耳朵进，右耳朵出。
我就像是被施了什么魔咒，竟然沉不下心来学习，这顿时让我有些狂躁又有些焦虑。
下课的铃声响起，我却没有如往常一般收拾书本，只是呆呆地坐在座位上，目光漫无目的地游移在教室的每一个角落。
纸鹤的秘密如同一团迷雾，笼罩在我的心头，让我无法挣脱。
李浩和张晓注意到我的异常，两人对视一眼，李浩轻轻拍了拍我的肩膀。
“怎么了？看起来心不在焉的。”
我摇摇头，试图用微笑掩饰内心的慌乱。
“没什么，只是有些累了。”
然而，我的笑容却比哭还难看。
张晓叹了口气，轻声安慰着我的情绪。
“如果有什么事情，就告诉我们吧，我们都在这里。”
我感激地看着他们，心中却充满了苦涩。
我知道，即使我告诉他们纸鹤的事情，他们也无法—理解其中的深意。
毕竟，这是我与顾之墨之间的秘密，一个只有我们两人才能理解的秘密。
或许这也称不上是什么秘密，只是我们两个以一种不同的方式来表露彼此的心意。
毕竟那段过往也不是所有人都能知道的，那对于我来说可能是伴着砒霜的糖。
吃起来是甜的，却也是致命的。
“看你今天心不在焉的样子，总觉得你好像心事重重的，有些事情你放在心上也不会解决，不如和我们分享。”
在异国他乡我能感受到二人对我独特的关注，随后我笑了笑。
可我难以掩盖自己心中的失落，但我想着或许有些事情也可以尝试。
“如果你们没什么事，可以陪我去图书馆吗？”
我站起身，将书本塞进书包，轻声提议道。
李浩和张晓对视一眼，随后都点了点头，表示愿意陪我一同前往。
图书馆里，我独自在书架间穿梭，寻找着可能与我手中纸鹤有关的线索。
我知道这听起来有些荒谬，但直觉告诉我，这只纸鹤的出现并非偶然。
“你在找什么？”
张晓跟在我身后，轻声问道。
我摇了摇头，没有回答。
我不想让他们知道我在寻找与顾之墨有关的线索，那只会让他们更加困惑。
我只是告诉他们，我在寻找一本可能对我论文有帮助的书籍。
终于，我在一个角落里找到了一本比较古老的典藏版的书籍。
“这本书之前给了我莫大的力量，也让我对于人生有了重新的追求。”
这是国外的一本名著，而且还是原版的语种，如果外语学得不够透彻，肯定看不懂的。
而我对这本书如此的执着，是因为当初这本书承载了太多的回忆。
“别在图书馆了，这里人这么多，而且也不能随便地聊天，明天我们还休息，不如出去放松一下吧。”
二人提议着，于是我便点头答应，随后跟着二人一同前去登记。
借书的流程处理好后，我们便拿着书来到了附近的一处小酒馆。
这家酒馆看起来很独特，是那种果木香气弥漫的，像是乡间的乐队。
音乐声低沉而悠扬，营造出一种宁静而舒适的氛围。
我们三人坐在靠窗的位置，窗外的阳光斜斜地洒进来，照亮了我们面前的酒杯和书籍。
我轻轻翻开那本典藏版的书籍，纸张的质感让我想起了我曾经写的信。
那些信纸虽然普通，但每一笔每一划都充满了我的心意和温度。
我试图从这本书中寻找与纸鹤相关的回忆，但书中的内容却让我陷入了另一个沉思的世界。
我沉浸在书中的故事里，忘记了时间的流逝。
直到李浩和张晓的交谈声打破了这份宁静，我才意识到天色已经渐暗。
“看来这本书真的对你很重要。”
张晓看到我旁若无人地读着书，心里倒是有些尴尬，我也有些不好意思地合上了书本。
紧接着我拿出了那只纸鹤，然后放到了桌子上，并且将这本书和纸鹤放在同一个角度。
“估计你们也很好奇，那我给你们讲讲吧。”
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