第89章 分工
第89章 分工
“我们查阅了图书馆几乎所有有关密室的记载,里面提到………”
“除此之外,我们还发现………”
赫敏边说,一边从包里掏出被变小的笔记,一一让众人传阅。
德拉科看着笔记做得密密麻麻,纵使心里惊讶对方的用心程度,但脸上还是那副高傲的样子。
待赫敏发言完毕,达芙妮在西娅的示意下提出自己的疑问:“格兰杰小姐,除了你们在书本上找到的资料,请问你们对密室里的生物或者是机关是什么有猜测吗?”
赫敏不慌不忙,淡定道:“关于这一点,我们的猜测更倾向于一种特殊的神奇动物,它能活到现在,说明其寿命长,并且能在袭击事件后还能全身而退,说明其便于隐藏且行动灵活。”
众人听了赫敏的猜测,都纷纷交头接耳地讨论了一下赫敏所说的可能性。
见无人提出异议,众人都低头在一张白纸上记录下赫敏的猜测。
“那我们应该如何防御接下来的袭击呢?毕竟不是所有人都会铁甲咒的。”扎比尼也提出自己的疑问。
众人闻言,纷纷讨论道:“要不把小巫师们都集中起来,无论上下课都一起行动?”西奥多提出自己的想法。
“…这个可能有点难,”首次发言的哈利有些迟疑,但还是坚定地说出自己的想法:“虽然现在已经有三次袭击事件,但很多小巫师都不觉得下一个目标就是自己,哪怕我们呼吁大家注意安全,可能也没人会放在心上。”“确实,如果没有教授等人出面,哪怕我们再怎么做,也没有多少小巫师会听我们的。”赫敏冷静道。
见这个想法被排除,讨论一下陷入僵局。
突然,德拉科低头看见自己的手环。
电光火石间,一个主意形成。
“或者,使用防身道具?”德拉科喃喃自语道。
“这个……”达芙妮有些迟疑,“这个方法很好,但难度太大了,我们难道要为全校小巫师都准备一份防身道具?那样的成本也太高了吧!”
“不不不,我的想法是,我们自己制作!只要在手环里保存几道铁甲咒,至少能够在遇到危险时抵挡一会儿!”德拉科继续说道,脸上满是自信。
“德拉科这个想法可以实行。”西娅提出自己的想法。“虽然这个方法有些繁琐,但不失为一个好法子!”
此时众人的眼神都朝西娅看过来,西娅也不扭捏,继续道:“或许我们还可以在手环里加入警报,一旦铁甲咒释放,下一秒就有信号发出,教授们就能立刻感觉到!”
“好!”赫敏有些兴奋,显然这个方法也得到了她的认同。
西娅环顾四周,“那我们就举手表决一下防御手环的主意?”
下一刻,在座的齐刷刷的全部举手。
“好的,那防御手环这个可以加入我们行动队列。”西娅低头在白纸上记下。
“刚刚讨论的时候,我突然想起了一个点,”西娅放下笔,缓缓说出自己的想法,
“在这么多年内,难道就从来没有过密室打开的先例吗?”“我觉得应该不是,”西娅把眼神移向哈利:“波特,你还记得吗?在科林被石化的那天晚上,在医疗翼,邓布利多说了一句话:
原话是这样的:“密室再一次被打开了。”
哈利有些头疼,距离科林被石化那天,距今都几个月了!
但见西娅如此信誓旦旦的样子,哈利似乎也想起来了那句话,“好像……邓布利多确实说了这句话。”
得到哈利的证实,在座的几位都不淡定了!
“再一次被打开?就说明密室被打开过!”罗恩嚷嚷道。
“邓布利多会说出这句话,很有可能,上一次,就是邓布利多在校的时候!”西奥多分析密室上一次被打开的时间。
“可是…如果密室被打开过,为什么我们没有找到相关的记录呢?”潘西一句话指出疑点。“我发誓,图书馆的藏书绝对没有密室被打开的记录!”赫敏有些着急。
“别着急,格兰杰,”西娅安抚着赫敏,眼里划过一抹精光,“也许是我们查的方向不对。”
“你们想,已知,密室打开绝对是人为的!说不定他们以前就已经找到了打开密室的凶手!”
“而在霍格沃茨,哪里可以找到学生受罚或是教授的任职名单呢?”
西娅话音刚落,哈利就兴奋道:“费尔奇!乔治和弗雷德之前和我提起过,他那里有一大串学生的受罚名单!”
西娅对哈利露出孺子可教的满意表情,众人也立刻反应过来。
“果然是格兰芬多……”扎比尼感慨道。
“是的,波特说得对!”“但除了学生受罚名单,或许奖品陈列室里的奖杯也能给我们提供线索。”
面对众人疑惑的表情,西娅也不卖关子,干脆道:“既然有凶手,自然就有揭开真相的英雄啊!这么伟大的行为,学校绝对会给出相应的奖励的!”
“只要我们按照时间,由近到远的一路查过去………”
西娅不再多说,因为众人都知道西娅表达的意思了。
“确实!”
“我们之前竟然没想到!”
“西娅好厉害,能想出这么好的办法。”
见众人表示赞同,西娅抬手,示意众人安静下来。
“那接下来,我就分配一下任务:波特,韦斯莱,你们是第一小组,负责搜寻费尔奇那里受罚的学生名单,最好复制一份,时间从1892年到1990年的。
达芙妮,潘西,你们是第二小组,负责奖品陈列室内的奖项搜集,把其中有具体原因,或者与密室无关的奖项去掉,把剩下的名单整理出来,时间也是1892到1990年。
西奥多,扎比尼,格兰杰,你们是第三小组,你们擅长分析信息,所以就负责从名单中筛选出嫌疑人,并协助他们获得最初的名单。
至于我和德拉科,是第四小组,负责制作护身道具,德拉科有炼金的基础,所以他和我一起制作。
至于护身道具的发放……就从学习小组的低年级成员开始,名义是……知识分享的奖励!
你们觉得这个安排怎么样?”
众人摇头,表示没有意见。“好!那就祝我们合作愉快!”
“合作愉快!”×8
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