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第96章 责任


  简而言之,你不再是你自己,你承担着共誉。

  傅学诚接着说:“社会上很多人对我们有误解,总认为搞体育的就是四肢发达头脑简单,在文化学习上很难取得成就,你知道为什么吗?”

  马优美听得入神,下意识的冲口而出:“搞体育的人心情开朗,在哪儿都能活跃气氛,所以运气好,不用死拼命读书就能改变命运。”

  她真是这么想的,搞长跑的体能好,生机恢复特别快,像她跟马丘,不管多么烦躁闹心,去跑几圈出了汗,身体放松了心情就好了,高高兴兴的时候多。

  不像马春风,爬个山也喊累,看书做作业更是疲惫不堪,考高考就像打持久战一样熬得苦不堪言,还要等到四年大学毕业后才谋生路,而她和马丘早就小康了,连带着把来福也给喂了个溜圆。

  至于将来,她跟马丘都可以继续搞体育,大学考体育专业深造,一条路走到底,顺顺利利无忧无虑,挺好的。

  傅学诚点点头:“你这样说也没错,不过,这样想,是做不成大事的。

  像我刚才说过的,如果你只是个普通人,只需要对自己负责,而你现在的能力已经超出了你个人意义之外,你要为这个社会负责。”

  马优美眨眨眼睛,突然想起来在前世的时候看过一部星爷的电影,里面有一句经典的台词,“能力越强,责任越大!”

  要么没能力,拥有能力就不能放松对自己的要求。

  在电影里,颓废的男主突然爆发出来自以为丧失殆尽的能力,反败为胜。

  如果说在参赛的时候,哪怕是咬牙坚持跑完比赛的时候,她对自己肩负的责任理解成大刀到为国争光小到为自己谋前程的话,现在她能隐隐约约的感受到什么是责任。

  顿时觉得肩膀上的压力似乎更大了。

  叶子健犹豫了一下,很诚实的说道:“傅老师,我想不到我跨栏有什么社会责任,上次我小学同学还笑话我说跨栏这么厉害过马路就不用走斑马线了。”

  傅学诚在笑出来之前,问马优美:“你呢?有没有遇到过类似的情况?”

  马优美有同样的苦恼:“遇到过。”

  小学几年,吴秀黔那帮家伙碍于马丘的拳头不再直接跟她做对,却想尽各种法子取笑嘲讽她,说什么跑得快可以去抓小偷啦抓耗子啦挨打的时候家长追不到啦,诸如此类等等,讨厌的很。

  傅学诚道:“我以前也遇到过同样的问题,你们都知道我年轻的时候是撑杆跳运动员,那个时候我刚拿了一个全国冠军,回家去看望父母的时候,我们一个邻居就问我说,你们撑杆跳学了到底有什么作用?除了比赛以外,将来在生活中能用在什么地方?划船用不着撑竹篙,上房顶也就上个一层,最麻烦的是,那么高的竹竿往哪放啊?真要用的时候现找也找不着啊。”

  听得叶子健和马优美想笑又不好意思笑。

  仔细算起来,体育运动中除了球类运动在生活中还能丰富业余生活,田径赛里的各种项目,好像在生活中都已经很少见了。

  傅学诚笑了笑:“撑杆跳这个项目很少人去学,除了教练少以外,社会上对这些体育项目的认知也是一个很大的原因。

  我当时一听也懵了,就觉得说我的前途就被限制在撑杆跳里面了,哪一天我受伤了或者退役了,那我还能干什么去?那个时候突然就发现自己一心一意追求的东西没有了任何意义,特别沮丧。

  以前我家里穷,我当时学撑杆跳不是因为我喜欢,也不是因为我有天分,而是因为我家里实在是太穷了,我就为了一个学期发我两双白球鞋,我才拼命的去练。

  那个时候吃的苦,一点儿也不觉得苦,还觉得自己特别光荣,因为从那之后,我就不用家里负担我生活费,我还记得我第1次参加比赛,得了个第二名,奖金是八块钱,我全都交给我妈,那次我们家第一次在过年过节之外吃上了荤腥。

  突然失去了目标之后,我颓丧了一段日子,状态特别差,对于能把横杆升上去一公分的追求再也提不起精神。

  后来我再也没有破过记录,因为文化成绩的原因,我被保送到一所师范学校,然后当了一名小学体育老师。”

  马优美听得暗自惊心,傅老师学体育的目的和过程与她何其相似!

  没有目标,随波逐流的生活多么可怕!

  “我混了两年师专,勉强拿了毕业证,因为没有后台,成绩也不突出,就分到了一所没人愿意去的小学当体育老师。我拎着行李去学校报到的时候,心里就凉了,就觉得我这一辈子就这么完了,”傅学诚叹了口气:“夏校长带着全校师生夹道欢迎我,我也没高兴得起来——全校加起来不到一百人。”

  叶子健和马优美万万想不到傅老师还有这样的过去,他们印象中的傅老师就是个能带冠军的优秀教练,是个神话般的存在,他们体育班的同学都很畏惧傅老师,又爱又怕。

  他们都不认为傅老师也会有脆弱又绝望的时候。

  听到这儿都听傻了,不知作何回应,就静静的等着傅老师说下去。

  傅学诚道:“夏校长在全校的欢迎大会上向同学们介绍我,说傅学诚老师是全国跳得最高的人,他来到我们学校,就是为了教会我们以后遇到任何困难,都可以像跳高一样,嗖的一下就飞跃过去了。

  除了我,所有在场的人都在笑,在鼓掌。

  然后夏校长转过来向我鞠了一躬,说感谢我愿意到学校来做学生们和老师们的楷模,欢迎我和大家一起创造新的成绩。

  在学校里开始上课之后,我除了教体育,还负责带一年级二年级的数学课,后来还教自然课。

  就因为我会跳高,又是师范生,他们就把我当成了十项全能老师,凡是跟体育有关的事,全都是我一担挑。

  在这种责任的驱使下,我真的成了十项全能。”

  


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