第211章 神经玫瑰:认知测试
江淼集团明面上没有任何问题,方睿他们也没办法直接进行调查。
局长与税务局那边合作,以查税为借口,调查了江淼集团的所有业务。
江淼集团的主要收入来自它旗下的私立医院和高级疗养院,其次是代理销售各种医疗器材,最后才是它名下制药公司的专利费。
那家制药公司长期处于亏损状态,但江逸年还是不断给它投钱,这两年逐渐开始盈利。
他们还查到,江淼集团对很多大学的医疗实验室进行捐款,近期还给江州大学心理系捐了一大笔钱,资助他们进行一项关于青少年认知能力的调查研究。
方睿和林森他们仔细地查看完江淼集团的所有业务项目。
江州大学心理系的那个项目引起了林森的注意,他疑惑道:“江淼集团为什么要资助‘江州市青少年认知能力调查研究’这个项目?”
方睿问道:“认知能力?这东西怎么研究?对大脑进行扫描吗?”
“人的认知能力包括很多部分,我们的记忆力、注意力、感觉、知觉等,这些方面都有特定的实验范式进行测试,比如划消测试可以用于检测注意力。”
“这种调查研究的目的是什么?”
林森道:“一方面可以了解江州市青少年认知能力的水平,为一些教育政策的推行提供数据支持;另一方面,也可以建立认知测试各项目的常模,有利于后续的研究。”林森忍不住吐槽道:“但是没什么科研意义。”
沐眠附和道:“是的,因为这些数据不会被国内外认可,没办法发论文。就像很多心理测评量表,哪怕国内有人制定了新的常模,但大家依旧采用几十年前制定的国外的常模。所以我经常质疑心理测评的严谨性。”
“……”有点听不懂。
林森想了想,说道:“其实这也是一场大型的筛选测试。它可以筛选出不同认知能力水平的学生。”
方睿道:“那江逸年不会是想从中挑选出符合他标准的实验目标吧?”
他们都沉默了。
沐眠分析道:“我们之前调查到的实验被试比如自闭症患者、脑卒中患者、以及唐氏综合征婴儿,这些群体的大脑都存在病变。他下一步的研究,会不会是打算找正常人做被试?”
方睿想起陈主任在纸上写的话:他们疯了!
方睿分析道:“陈主任叛变会不会是这个原因?如果他们选择原本大脑就有问题的患者进行实验,这还没那么残忍,毕竟尝试新药也是一种治疗方式,虽然风险提高了,但也为他们康复提供了可能性。
但是如果选择正常人进行非法的药物实验,那就彻底突破了道德伦理的底线了。”
林森说道:“他们的天才大脑计划,会不会是从里面选出认知能力水平很差的学生,通过药物,把他变成天才?
国外有不少药企研究了所谓的聪明药,但那些药物只是短暂地提高大脑皮层的活跃性,并且具有很大的副作用。江逸年他们研究的药物很可能不成熟,存在更大的副作用。”
沐眠叹气道:“逸年学长变了,他怎么会觉得自己可以制造天才?教育和药物等外部因素可以促进智商提高,它们可以制造人才,但不可能制造天才,因为天才是由基因决定的。”
林森说道:“希音前两天告诉我,江州大学心理系的这个项目正在收尾了,他们已经收集完数据,进入到处理数据的阶段。也就是说,江逸年很可能已经拿到了所有的测试数据。”
方睿突然想到了白静,他说道:“难怪白静突然又回去读研究生。她的任务会不会就是去偷这份研究数据?”
林森道:“有可能。但是他要想得到这种调查研究的数据轻而易举。这次测试用的是认知测评系统,所有数据会汇总到后台,并且在云端备份。开发系统的公司那里肯定有全部数据,而开发这个系统的公司也是江淼集团名下的企业。”
林森听沈希音说过这个项目,他记得那个测评系统开发公司的名称,跟刚才他翻看业务资料里的其中一个公司的名字一样。
沐眠说道:“江州大学心理系的教师都被分配了任务,我姐姐最近就是在忙这件事。我姐姐那里可能有全部数据。”
下班回到家,沐眠发现沈希音今天回来得很早。
“姐姐,你忙完工作了?”
沈希音正在做饭,她回答道:“是的,系里分配给我的任务已经完成了。”
“姐姐,你这里有那项研究的全部数据吗?”
沈希音切菜的手一顿,她问道:“为什么突然对这个事情这么感兴趣?”
“我们在调查一个案子,我觉得跟这件事可能有关。”
“测试系统后台只给了我部分权限,我只能看到我负责的那个学校的数据。小眠,很抱歉,这次测试是实名制的,所以我不能随便给你看那些数据,它涉及到很多学生的隐私。”
沐眠说道:“姐姐,这个案子很重要。逸年学长很可能想要通过这个测试,筛选出他想要的实验目标。我们必须阻止他。”
沈希音皱眉,“他想做什么?”
“我们也不知道。他好像制订了一个名为‘天才大脑’的计划。我们怀疑,他想通过神经玫瑰,创造天才。”
沈希音嘲讽道:“他真是个疯子。”
“逸年学长为什么会变成这样了?”
沈希音说道:“小眠,我可以给你们全部的数据。系主任不太会操作这个系统,所以他把他的账号也给我了,他的账号有最高权限,可以看到全部数据。”
沈希音帮沐眠登陆了系统,“你们可以直接在系统里筛查你们想要的学生名单。”
“谢谢你,姐姐。”
沐眠抱着电脑去方睿家。林森也在那里。
他们大概浏览了一下学生们各项指标的得分,差距不算太大。
沐眠说道:“数据有了,但是他挑选目标的标准会是什么呢?”
林森说道:“我们先把极端值筛查出来,然后先调查这部分学生,看看能不能调查到线索。”
“嗯。”
很快他们就得到了一个名单,上面的学生都是认知能力水平比较低的学生。
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