第36章 大普查和后记
事实证明，报道播出后，再写一篇“内参”是对。
“建塑料大棚教室，只为撑出四级危房”报道播出后，与省教育局做进一步采访被拒绝了。
教育部门傲慢的态度，本是在意料之中。
但是，“内参”就不一样了。
“内参”是媒体记者将不易公开报道，或者问题严重，直接将材料写给省委常委级别领导的材料，同时也会关到相关单位的一把手桌上。
“内参”作为内部参考材料，一些问题事情能够说明出处，甚至不需要公开报道那样对事件进行核实。也就毫无顾虑的将镇里、县里采访时，不能公开报道的，农村特别是贫困地区教育资源分配极不均衡的问题，痛快的写了出来。
“内参”送走后，没几日。“内参”编辑部打来电话说，“内参”省里书记、省长、主管文教卫生的副省长、主管财产的副省长都做了批示。省教育局领导这次坐不住了，要见见记者，把情况沟通一下。
下午，省教育局，办公室主任、基础教育处处长、基建处长已经等候在小会议室，财务部门也派了人来。
主管教育和主管基建的副局长随后也一起参加了会议。有一半，萧萧以前是打过照面的，似熟非熟的一一打了招呼。
“王记者，你们的报道和材料，和事实不符啊。”局长到来，办公室主任还没讲话，基础教育处关处长先开了口。
关处长40多岁，白净脸，说话的时候，头往前伸得长长的，不大的眼睛在镜片后面，放着异样的光，给人感觉总是在算计什么。
关处长在年初陪同教育局局做客直播间的时候见过面。
当时正值寒假前，学生减负、禁止补课是热门话题。
局长在直播间接听电话。王萧萧、关处长，还有纠风办孙主任在外间导播间，对这个话题也是聊得热火朝天。
“补课，又不是我们一个省在补，全国到处都在补。”
“都在补。有咱们这么补的吗？”
“校内补课，教师补课先不说。你上街看看，大大小小的实习班，公开的什么一对一，保提分，保重点。补出什么效果了，教学质量、升学率，哪项能够和外省比。”孙处长对关处长的辩解非常不满意。
今天的问话，又让王萧萧想起了上次的见面，不好的印象又增加了一些。
“关处长，‘内参’领导都做了指示。我接到编辑部通知，说教育局领导要和我们沟通一下情况，把反映的问题做个反馈。”
“如果认为报道不实。那咱们下面反映的学校维修资金、师资待遇情况，重新了解一下。别的县不说，先就报道中提到的西昌县小学、高中的情况了解一下。”本来是沟通情况来了，关处长的叫板，王萧萧反入为主的，要做进一步的采访了。
“还有什么要了解的，你们不是都报了吗。”关处长还在辩解着说。
“那好，请咱们教育局把去年以来，西昌县小学、中学的学校基础设施情况，有多少危房，这两年申请修缮的情况，教育资金投入，这些材料给我。”王萧萧一口气把想要了解的情况说了出来，语气咄咄逼人。
“王记者，别误会，今天请你来不是这个意思。”说话的是教育局常务副局长。
“接到你们写的‘内参’后，我们局长非常重视。现在确实贫困地区由于地方的教育配套经费不足，影响了咱们省里的教育发展规划。你们反映的问题，非常及时，也给我们的工作带来了很大帮助。”局长继续说道。
“昨天我们局长亲自带领各处室开了会，经研究决定，并形成了材料，向省领导汇报。一是在全省开展一次小学、中学教育用房大普查。再就是开展师资待遇调研活动。突出解决教育危房修缮和教师工资欠资的问题。”
局长的发言和表态，让关处长一脸的愠色，够吱声了。
“谢谢局长对我们报道的重视。对于局长的决定，我们会及时向听众反馈。”
在后来，海宁省开始了全省教育用房普查，集中对一批危房进行了修缮、重建。又下拨了专项资金，用于解决贫困地区教师欠资问题。。。
“祝贺，做了一件善事。让全省的中、小学从中受益。这就是新闻的力量。”茶社里，肖军举了举手中茶碗，闻了闻，啜了一小口。
“你们的‘内参’，我们头也看了，有指示。也进行了调查，情况确实属实。以前我们也接到过一些普通学校的反映，学校教学楼几年没有维修，教师工资一拖再拖，意见非常大。说来惭愧，真的没有你们调查的那么深入，那么彻底。”
肖军微微叹口气道。
“理解，和教育系统打交道不容易，总是一种自恃‘桃李满天下’的样子。很多时候去教育部门采访，不是和你聊事，而和你聊，你们单位哪位领导是我的学生，哪位领导是从我们哪个学校毕业的。”萧萧说道。
“同感、同感。我们去了解情况，搞调研的时候，也多是这种情况。这些本来属于国家、社会的公共人力资源，倒像是一些教育界人士的私有财产了。”肖军在茶碗中旋转了一下茶碗，饮了下去。
“好在，这次采访报道，很透彻的揭开了这几年教育发展，特别是乡村、贫困地区发展的不均衡。也对教育系统如何实施教育普惠，有了触动。以茶代酒，庆贺一下。”。。。
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