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第272章 凭实力上课


小姑娘开始展开名单,把150个人的名字一口气流利的念完了,其中也包括了她自己在内。

  小姑娘名字叫花渡,十一循。

  花渡看见自己名字后的那个1,看不懂,管他呢!她在名单里就好了。

  花渡念完名单,就把名单还给了白飒。

  “好了,名字也念完了,念到名字跟我进,没念到的,该干嘛干嘛。好了,都散了散了。”花渡对着下面的人说道。

  白飒见自己觉得难以完成的事,被花渡轻而易举的解决了。

  他有些羡慕她的能力,好想自己也有这种面对人多时坦然自若的能力。

  “你好厉害。”白飒接过纸后,真心地夸着花渡,“我叫白飒,你叫什么名字?”

  “我叫花渡,不说了,我要去上课了。”

  “我也去,我们一起。”

  花渡率先进了教室,找了个座坐下。

  白飒本想坐她的旁边,却被人抢了先,那抢他座位的人是故意的,因为他挑衅地看了他一眼。

  抢位的人正是白飒的弟弟体鲁,他还装作不认识他的样子。

  “体鲁,你来上学了?很久没看见你了,得有两个多月了吧?听说你从马上摔了下来,摔得重不重?现在好了吗?”花渡看见旁边坐的人后问道。

  白飒听到花渡这么问体鲁。哦……原来他们认识,白飒最不喜欢往体鲁身边凑,也不喜欢别人拿他俩做对比。于是找了个离他们最远的角落。

  体鲁最不想听到别人说他摔下马的事,这简直就是黑历史。可身边人总喜欢提,不论是善意的,还是恶意的。

  “早就好了,我前几天就来上学了,之前我们考试时,我在你后面不远呢!”

  “是吗?”没看见!

  他们没有聊多久就上课了。

  江奇进教室时,只拿了个水杯。他要上课的东西全在教室里锁着。

  教室最前面两边各一个大箱子,那是给老师用的,专门放书本、纸、笔和私人用品,这间教室是十个老师,五人共用一个大箱子,里面能装很多的书。

  江奇把锁打开后,走到讲台上。

  “上课。”他习惯性喊了一声,本想着不会得到回应,因为这段时间他的班上的班长也被大孩子“赶走”了。但没想到这次有了回应。

  “起立!”一道稚嫩的声音喊道,那是个六、七岁的男孩,他经常来上课,江奇就让他当班长。不过这班长有一段时间没来上课了。

  教室里清楚流程的,不清楚流程的,听到这声“起立”三三两两跟着站起来。

  小男孩披胡很有礼貌地带头向老师问好,“老——师——好!”声音还被拉长了。

  懂流程的跟着喊,不懂流程的没来得及跟喊。

  “同学们好!请坐!”

  于是站着的,和没来得及站起的又全坐了下来。

  “好!我们现在开始上课!”

  “白飒。”

  “到!”白飒条件反射般站了起来。

  “把名单给我!”

  白飒走到江奇面前,把名单递给江奇,打算回去,却被江奇叫住。

  “帕撤同学,帮老师把书、纸笔发一下。”

  其它老师是不会让学生帮忙发书的。因为这不符合学校规定,但如果学校学生不举报也没人管。但南琮老师没有让学生干活的习惯。

  “可以,江奇老师。”白飒并没有觉得这是老师在叫他干活,而是觉得得到了江奇的认可,不管是发书,还是念名单。

  “披胡。”

  “到!”

  “你帮一下这位小哥哥,可以吗?”

  “好!”小披胡完全没有被指使干活的自觉,江奇叫他帮忙他还很开心的样子。

  记得当初小披胡被忽悠当了这劳心劳力的班长。

  江奇当时告诉披胡,班长就是要让所有孩子听你的话。

  “大哥哥,大姐姐也要听我的话吗?”

  “对,只要他们在教室上课就要听,你叫他们站起来,他们就必须站起来。”

  “我要当,我要当班长。”所有人都听他的,多威风。

  只是这个班长,也是个馋鬼,被几块糖哄骗走了。完全忘了,他身为一个班长的职责。

  只是披胡去了别的班,习惯性喊起立时,却没有一个人听他的,老师还觉得他是个奇怪的孩子。

  小男孩委屈极了,才找家长哭诉,家长一听,这不行,怎么能让人把他家孩子“赶”出教室呢?

  而像披胡类似的孩子也都找家长说了,之后就是三三两两的家长去了学校“说理”。之后才有了这次考试后的课堂。

  披胡现在又开开心心当起了他的班长,他现在已经知道了,他是江奇老师的班长,不是其他老师的班长,所以只有江奇老师的课,所有人才会听他的。

  书本都是白飒在发,小披狐只发了纸笔,笔每人一支,纸一人一张。当然也不是让他们一个一个发,而是数出数量发到最前面,让前面的人一个一个往下传。全发完,白飒和披胡就回到了座位。

  江奇在书本纸笔没传完就开始上课,他现在已经上了两个多月的课,上课已经很熟了,接着讲语言故事。

  之后,江奇十天一次类似的考试,选出150个优先上课的人,不过,他不自己出卷了,也不另买纸笔了。

  江奇利用上课时间,以默写单词的形式让孩子们把单词默在课堂纸上。

  那些前一百五十名的孩子也不可能次次都在上江奇的课,所以那些没进到150名的孩子在教室没坐满时,还是有机会进江奇的课。

  不过,之后都要进行默写,而且默写内容是抽查的,但分数一样,只有十分十个单词。

  自从有了这种“考试”之后,再没家长来学校要“说法”了,凭实力上课,自家孩子没那实力,也不好意思去闹。

  家长没意见,老师却有了意见。

  那上高等级犷舟语言课的老师,本来学生就没几个,现在倒好,全给江奇“挖”走了,他没学生,他这老师不是要失业了?

  那老师找领导说理去,最后安排把江奇和那老师的课错开,毕竟江奇只是教最简单的课程,一天也只有一节课,错开后还是有学生去上高等级课的。这事也就暂时这样解决了。


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