第两千四百二十六章“扶上马”
眼下时间过的很快,赵祯人还在西藏上都护府的时候,赵旭的第一个儿子就出生了,赵祯也拥有了自己第一个皇长孙。
赵祯亲自为其取名赵宸,并让三才以八百里金牌急脚递传递至神都城,这个字寓意深刻,所谓宸,“天地之交宇也!”
也指的是高大的房子,屋宇,同时宸还代指皇帝的住处,宸扉便是皇宫的大门,最重要的是,宸这个字还用来形容天象。
北极星也就是北辰的所在、星天之枢也被称之为宸,而它借指帝王所居,又引申为王位、帝王的代称;也指代天宫,天帝所居。、
可以说赵祯给孙子取名赵宸,在某种意义上算是把他的身份给定下了,他就是大宋的皇太孙!
皇长孙和皇太孙之间的区别很简单,就如同皇太子和皇长子一样,一个是帝王位的继承者,一个则是帝王的第一个皇子或是皇孙。
赵祯此举是为了稳定民心,也是为了稳定朝臣们心中的想法,至于赵旭和张氏之前恩爱备至,不会有任何疑议,甚至欣喜还来不及,所以赵祯才会有这样的决定。
马车滚滚向前,赵祯的皇驾车厢中,三才和蔡伯俙却脸色不好看,这两根葱的表情让赵祯极为不爽。
“你们这是什么表情?朕得了皇孙你们怎么跟死了亲娘老子一样?!”
三才不说话,但也笑不出来,望向赵祯的眼神中充满了祈求,而蔡伯俙更是趴到赵祯面前道:“官家,您这是要立皇太孙啊!这名字一旦昭告天下,谁都知道他是大宋的皇太孙…………”
赵祯有些无奈的望着蔡伯俙,他还从来没见到蔡伯俙有过这种祈求的表情:“这又如何?难道朕连自己立个皇太孙的权利都没有了!?”
蔡伯俙无奈的说道:“官家欲立皇太孙,是否决定要禅位太子?可官家春秋鼎盛,此时正是我大宋昌盛之时,如今禅位……对太子无益!”
赵祯耸了耸肩膀:“这本就是朕决定下来的事情,有什么不妥吗?朕早就说过要传位太子的,现在大宋四海安定,国内也是繁荣昌盛,此时不传位难道要等到朕老了犯糊涂了再把烂摊子交给旭儿不成?”
蔡伯俙急急道:“官家您说的都对,可您是大宋的官家,是史书无载的圣君,是光耀千古的帝王,您就这么急迫的想要传位太子吗?!”
面对蔡伯俙这个亦臣亦友情同手足小舅子,赵祯哈哈大笑:“正因如此朕才不能犯下史书上历代君王的错误!你瞧朕现在春秋鼎盛,但难免年老糊涂,可就是因为当下朕还清醒所以能校正赵旭的错误,把他“扶上马送一程”所以朕才要传位与他!难道太上皇就没有皇权?或是说太上皇就不能辅佐自己的儿子?你们是被史书给写怕了!”
赵祯指了指车厢桌案上摆放的各类史集道:“瞧瞧这里的史书,都是朕从崇文苑带来的,里面有《春秋》,《左传》,《汉纪》司马迁的《史记》、范晔的《后汉书》、陈寿的《三国志》、欧阳修的《新五代史》以及历代官修的《晋书》《周书》《隋书》《旧唐书》甚至是欧阳修和宋祁修编的《新唐书》,其中禅位帝王三十九位,除去上古时代的尧舜禹禅位外,除去战国时的燕王姬哙,和赵武灵王赵雍,自秦以降总共禅位帝王三十四位,并非前无古人。”
“可官家,这些禅位的帝王无一不是…………”
瞧见蔡伯俙忽然顿住,赵祯点了点头:“无一不是晚景凄凉或是亡国之君?自西汉皇太子刘婴禅让给摄皇帝王莽,降封为定安公开始,王莽失败被杀后,军阀方望谋立刘婴为天子,更始三年二月,更始帝刘玄派遣李松击败方望,刘婴被乱兵所杀,时年二十有一。
到周恭帝柴宗训禅让给宋太祖赵匡胤,降封郑王。开宝六年三月去世,这些帝王除了唐高祖李渊禅让给儿子唐太宗李世民外,几乎难有善终的下场。
更加离奇的是唐睿宗李旦禅让给母亲武瞾,降封为皇嗣,赐姓武。这些都是前人所为。”
瞧见蔡伯俙和三才疯狂点头,赵祯微微一笑道:“但你觉得朕的大宋和前朝一样吗?这些禅位的君王哪一个不是被逼迫的?那一个不是无奈之举?便是唐高祖李渊也是被李世民杀怕了的!但朕不一样,朕是主动传位与赵旭,是在朕最鼎盛的时候传位赵旭!朕的手中拥有拨乱反正的力量,但前提是出现了祸乱,若是朕一直做帝王擅长的事情,那朕还怎么超越历代帝王?朕还如何做出改变让大宋变得更好?”
蔡伯俙猛然抖了抖:“官家是想留有余力?但天无二日…………”
赵祯摇了摇头:“朕会把对内治国的权利全部交给旭儿,这是他作为一个皇帝应得的,但朕同样会保留一部分兵权,这兵权不是对内,而是用来对外,说的难听点是给赵旭擦屁股用的,朕是他的老子,真的到了一发不可收拾的地步,难道老子不应该为儿子擦屁股?
旭儿对内政已经处理的极好了,甚至可以说是万事妥帖,但外事却并没有多少接触,待其登基称帝,朕会辅佐他处理外事,所谓的外事便是如何对待和处理外朝之间的关系,甚至是用兵。”
瞧见蔡伯俙不解的眼神赵祯笑道:“当然这些朕会和旭儿讲清楚,免得父子间生了间隙。”
蔡伯俙不再说话,还真的如官家所说,天家这对父子之间几乎从来没有间隙,而且受到别人的影响几乎可以忽略不计。
很难相信这对天家父子之间的感情要远比寻常人家的要好的太多,相比史书中记载的父子君王,这对天家父子可谓是典范。
父慈子孝这一最基本的便不说了,更难得可贵的是,官家的教育方式,虽然是父亲,但他和赵旭之间的关系中甚至存在有一般朋友的那种友谊,这便是父子情深也做不到的。
蔡伯俙不知道的是,赵祯几乎支持赵旭所有的创造性想法,只要是对的事情,哪怕是有些不对但意义非凡的事情赵祯也会去支持。
从小对赵旭的教育方式赵祯就采用了和这个时代完全相悖的理念,让他敢于怀疑一切,也敢于创造,同时不是那种一般人家所用的打击式教育,而是鼓励式教育。
这就让赵旭很小的时候便拥有一种自信,而不是自大。
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